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鏈接多端場景 優質教育資源共享到家 小塾學習相機鏈接家長、老師、學生多端教育場景




“私塾家” 是海內首個針對小門生的社區教誨平臺。承襲ACT診斷式本性化教誨理念,通過學情說明,打造全套定制化教誨處事系統,讓“優質教誨資源共享抵家”。

其它,在整個斲喪進級和常識付費的大配景下,許多家長已經被作育出了為好內容付費的意愿,K12器材類產物必會迎上互聯網教誨的風口,并將于將來3年迎來市場發作期。

因為教誨是一個涉及門生、家長、解嗣魅者和學校等多方的偉大場景,怎樣深度挖挖掘戶需求,鏈接多元教誨處事場景,提供優質、高效的解說內容,是器材類產物的試探重心。

連年來,互聯網教誨財富局限整體保持不變增添,K12規模成為收入增添的首要敦促陣地;同時,K12教誨行業泛起多元競爭態勢,已成為市場局限上億級的剛需市場。個中K12器材類產物有著較高流量和存眷度。

 鏈接多端場景 優質教誨資源共享抵家 小塾進修相機鏈接家長、先生、門生多端教誨場景

小塾進修相機鏈接家長、先生、門生多端教誨場景,構建本性化伶俐進修體系,是私塾家實現“教誨共享”的重要一環。這將引領K12教誨行業一次新的厘革。

 鏈接多端場景 優質教誨資源共享抵家 小塾進修相機鏈接家長、先生、門生多端教誨場景

 鏈接多端場景 優質教誨資源共享抵家 小塾進修相機鏈接家長、先生、門生多端教誨場景

據《智順應教誨行業研究陳訴》說明,當下教誨的一大痛點傳統教誨買辦講課難以做到本性教誨,導致每個門生進修針對性都有題目。先生在教室上常講授的老是“大鍋飯”,不只是解說綱要上所謂“重點內容”所帶來的同質化,課下錯題清算的指導也完全達不到科學高效。

“小塾進修相機”在同步錯題的同時還能自動匹配常識點重合的錯題,讓孩子更清楚地熟悉到進修中的單薄點與把握水平,讓錯題溫習越發便利。

私塾家將承襲初心和愿景,一連提供優質的教誨處事,讓“有教無類、因材施教”的空想照進實際。返回搜狐,查察更多

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陪伴國度二胎政策,K12人群基數不絕增進,會成為智能終端的增量用戶,且 K12是整個教誨進程中最齊集、最當真、最重要的進修階段。

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“私塾家”按照多年的解說履歷和行使場景,歷時2年匠心打造專注于小門生功課修正的“小塾進修相機”,它是硬件、軟件和處事于一體的智能教誨新產物。其錯題清算的便捷性讓門生用更少的時刻完成更足量且有用的操練,告竣常識點的全面把握。

“小塾進修相機”通過在線修正已作答的標題,圈墮落誤謎底匹配響應常識點,并在拍完后,將錯題憑證所屬科目及常識點自動分類,清算歸檔到“私塾家”APP的錯題本中。

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